新航道alevel春季班:alevel各学科详细解读

专业的太原alevel培训就选新航道alevel春季班，新航道alevel春季班火热招生中，走读班、VIP定制班、线上班多种班型任您选择。今天新航道太原学校小编从A-Level的各个学科入手，重点介绍各个学科的考察内容、知识点学习、考试形式、未来就业方向等方面，让我们一起来了解一下。

A-Level数学

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A-Level数学

数学是中国学生的传统优势学科，也是非常受欢迎的学科。在A-Level的课程体系中，有两门数学课程，分别是数学和高等数学。这两门课程可作为A-Level课程申报大学的学科。所以，国内的国际学校都将A-Level 数学作为必修课。学生可以选择“一年学完”或“两年学完”。

选择“一年学完”A-Level数学且成绩达B及以上的学生，在A2学年可以选修高等数学。建议有意向报读大学数学、物理、工程类专业的学生选修。

对于数学基础比较薄弱，或打算将来在文科类专业继续深造的学生,可以选择“两年学完” A-Level数学。

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教学目标

训练学生广泛的思维技巧，包括解决问题、逻辑的应用、分析的技巧。运用资源和创新来分析多种情况以及学习和适应新情况的能力。

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS数学 P1+S1 或 P1+M1

A2数学 P3+M1或 P3+S1

A-Level数学：P1+S1+P3+M1

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高等数学

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS高等数学 FP1+FS1 或 FP1+FM1;

A2高等数学 FP3+FM1或 FP3+FS1;

A-Level数学：FP1+FS1+FP3+FM1。

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未来可从事相关职业

可成为很多专业的入门要求，包括金融、经济、商务研究以及大多数科学类专业。数学家、精算师和统计学家是直接与数学专业相关的高回报职业。

Alevel物理

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A-Level物理

物理学是研究大自然现象及规律的学科。在物理学的领域中，主要研究的是宇宙的基本组成和运动规律：它的主要研究对象是物质、能量、空间、时间及它们的相互作用;借由基本定律与法则来完整了解相关系统。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。物理学理论通常以数学的形式表达出来。物理学与其他许多自然科学息息相关，如天文学、地质学、生物学，特别是化学。物理学与某些化学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学等。

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教学目标

物理学科的学习，将培养学生如下知识和技能：理解物理学基本原理处理、应用、评估专业信息的能力掌握相关的实验技能和研究方法严谨的科学态度，如对准确度和精确度的关注相关领域的科学知识应用

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS物理 13+23+33/34(实验)A2物理 43+53A-Level物理：13+23+33/34+43+53

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未来可从事相关职业

物理学是科学、工程及现代医学等相关专业及学科的基础。物理课是工程系的基础课，也是建筑、航天、计算机专业的选择。

Alevel化学

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A-Level 化学

A-Level及AS Level化学是在IGCSE(或相当水平)基础之上的课程。CAIE化学教学大纲主要包括化学的基础理论和概念、化学的现代应用，并强调掌握高等实验技能。实验技能的考核考查了学生对该门课程的实际操作动手能力。课程重点在于理解化学概念、在特定环境中应用化学方法、以及化学知识的技巧。这门课程有利于培养创新思维和解决问题的能力，这些素质可适用于任何职业的发展。A-Level及AS Level化学适合于那些想要在大学里学习化学或其它相关的专业、从事科研工作的学生。

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教学目标

化学学科的学习，将培养学生如下知识和技能：激励学生产生和保持对化学的兴趣，理解化学对社会的相关性全面介绍化学学科及其科学方法训练安全的科学操作及日常生活的技术和能力：对准确度和精确度的关注，客观性，完整性，探索、创新及领悟的能力使学生成为技术领域的自信公民并且在科学的重要性方面建立知识和兴趣激励学生在环保领域的兴趣和关注

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS数学 P1+S1 或 P1+M1A2数学 P3+M1或 P3+S1A-Level数学：P1+S1+P3+M1

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未来可从事相关职业

化学、生物学、医学、材料科学、药学及牙科、工程、环境学及地质学。

Alevel生物

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A-Level 生物

生物学是“研究生命的学问”，是与人类生存和发展密切相关的学科。转基因食物、癌症和艾滋治疗、器官移植、克隆、疫苗、人类基因、火星生命探究、恐龙灭绝、濒危物种保护、猛犸象复活、节食、雨林、臭氧层空洞、气候变化、等等，都是生物学研究的内容。

AS和A-Level生物课虽不能回答上述所有的问题，但为学生提供了继续学习和理解现代理论，建立自己观点的专业基础。

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教学目标

这是一门技术性较强的课程，需要运用化学、物理及数学知识，同时也是一门实验课，需要在实验室里用显微镜进行观察、解剖及实验。这门课将通过作业、实践、演示、科学文献活动、定期反馈等学习方式，培养学生在国外大学学习及未来职业发展中所必备的基本知识和技能技巧。

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS生物 13+23+33/34(实验)A2生物 43+53A-Level生物：13+23+33/34+43+53

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未来可从事相关职业

卫生保健：医生、兽医、药剂师、牙医、生物医学研究、法医学、饮食/营养师 医学研究：分子生物学、遗传学、毒理学、分子生物工程(纳米技术)工业研究：生物技术、药理学、药品设计、食品科学教育：小学至大学阶段的教学商业：经济学-生物因素对经济的影响，例如：环境保护政府工作：食品与药品监督、健康与安全监督、环境管理与保护、野生生物学及生态学

Alevel经济

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A-Level 经济

许多大学和企业雇主认为，成功地获得剑桥国际A-Level和AS Level经济学证书就是已获得雇员所需的基本知识和能力的证明。成绩优 秀的学生学到的是使终身受益的知识和能力。

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教学目标

帮助学生提高辩证分析和独立思考能力培养学生理解和分析经济问题和经济论点的能力提高学生评估经济信息，以及准确组织、表达、交流和判断的能力学习经济学基础理论，包括价格体系、政府干预、国际贸易和汇率、就业(率)计算、通货膨胀及通货膨胀的成因和结果

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS生物 13+23+33/34(实验)A2生物 43+53A-Level生物：13+23+33/34+43+53

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未来可从事相关职业

以经济学为专业的毕业生可在金融，银行，法律界，医学界，政府机关，公益机构，国际关系领域以及学术研究方面从业并取得成就。

Alevel地理

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A-Level 地理

地理课程是对于自然和人类发展过程以及他们之间的相互影响进行探讨。AS地理重点在于建立自然科学课题和人类课题领域的核心知识。在AS的基础上， A2重点在于更加深入地学习地理的各种现象和存的问题。个案学习将以世界上的恶实例，世界上的一些实例，将作为个案学习，用于培养两个年级对于各类问题的批判性理解。

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教学目标

通过学习地貌、气候、人口变化、沉降动力学等知识，运用分析到环境管理、全球相互依存和经济转型等大事件的分析掌握基本数学能力，熟练分析图表，从而具备基本的分析地图能力案例的分析培养学生的论文写作能力

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教学内容

内容纲要：

考试评估：

搭配考法一般有：

AS地理 13+23;A2生物 33+43;A-Level生物：13+23+33+43

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未来可从事相关职业

学生选修地理可以在大学选择他们有兴趣的相关专业。学生选择主修人文地理学的可以学习人口统计学，城市规划，发展学，旅游，运输，工业选址等学科。选择主修自然地理学的学生可以攻读生物地理，气候学，水文学，土壤科学，地形学。还有一个热门专业是空间信息科学，主要学习的是远程感应，地理信息科学，空间分析和模拟，还有地理制图学。学生需要针对他们所选的就业行业，主攻一个领域。对于日益突出的人口形态的当代问题，环境恶化。城镇发展，地理学开始变得越来越重要。空间讯息学的新技术同事也创造了跟多的就业机会。