口语提升，习语知道！

很多同学在说口语的时候，能说一些简单句，流畅度也慢慢的提升起来了，但是有时候，口语还是一筹莫展，感觉不到自己的口语明显的进步，留预课程在打基础时，不仅要求学生能开口，需要大家能说好，说的漂亮。除了严密的语法知识，适当贴切的词汇，自然顺畅的流利度以及标准的语音语调之外，合适的习语也必不可少。有了它，口语表达定能如虎添翼，锦上添花。习语的出现也定能让人眼前一亮，过耳不忘。

那么下面就生活中常见的三个生活情景即起床睡觉、价格讨论和情绪描述，尝试运用习语替换常用表达，一起来感受习语的魅力。还在等什么呢？小伙伴儿们赶紧学起来吧！

1.起床睡觉

Q: When do you usually go to bed or get up? (二级/unit 2）

ANSWER: Generally, I hit the sack by ten pm and drag myself out of the bed by 6 am.

简析:问句是问何时起床睡觉，我们在回答的时候不可避免还是会提到起床睡觉这些字眼。可能大家直观的回答是sleep或者get up 这样的表达。但是为避免语言形式重复，可用习语代替。比如hit the sack 可替换go to bed。drag myself out of the bed 字面意思很好理解，就是不愿意挣扎着起床，可以替换get up。这样一来即可做到顺畅的同义替换，并且有效规避重复语言表达。

2价格讨论

Q: Do you usually buy perfume?（一级/unit 4）

ANSWER: Honestly, I don’t buy perfume much. Since I live on quite tight budget, a bottle of perfume would almost cost me an arm and a leg.

简析：问题是问经常买香水吗。否定回答，因为价格太高的缘故。大多同学也会说这个原因，但是一般频繁使用too expensive或too unaffordable 来表达。下次再说昂贵无法支付类似的意义，可以用cost me an arm and a leg来进行替换表达。另外，live on quite tight budget意思是过得比较拮据，也可以替换I don’t have too much money。大家平时在学习的时候先自己口语输出，之后学习到新的习语之后，可用替换表达可建立联想，流畅输出口语。

3情绪描述

Q1: What would you do in your free time? (一级/unit 6)

ANSWER1: Tons of things. I prefer to go shopping with my friends, or just to shoot a breeze with them, which can be a great stress-buster for me. Otherwise, When I get nothing to do, It’s just kind of drag /(mind-numbing).

ANSWER2: Millions of things. If I had time, I would travel abroad with my parents just to help take our mind out of things. We would have fun together, which can be a great happiness.

简析：这个是非常生活化经常会谈起的话题。闲来无事做什么？很多事情，首先引导学生说出，很多相关的词汇，比如many或者a number of等等。补充一个 Tons of things，表示很多事情一样的意义。闲的时候也会找朋友聊天，先让学生说出他们的版本，可能是talk with them或者 chat with them，又或者是communicate with them。之后再补充shoot a breeze ，这个习语就表达是朋友间没事的时候吹牛皮，侃大山。这让人们会很放松，也让学生先说，他们的答案可能是reduce stress。那我们不防也可以说 a stress-buster ，也可以像答案二中说的take one’s mind off things丰富替换下常用的表达。否则的话，没事可做就会有点无聊，无聊大家首先想到的就是boring。同时，也可以引导学生，无聊的时候时间就像是被拖着走，拖就是drag，所以无聊也可以是 kind of drag。相似的表达也可以是mind-numbing。numb单独的意义是麻木的，思想麻木了，就是了无生趣的。最重要的是，大家一定要理解式记忆，熟悉习语用的场景位置，这样才能自然地使用，不会显得生硬或者不恰当。

Q2: How would you feel when you get what you want？（三级/unit 5）

ANSWER2: Obviously, I would be on top of the world. If it takes a long time for me to get it, I would cherish what I get and keep working hard. Anyway, I guess perhaps it feels just like I am in seventh heaven.

简析:这个话题看起来很好回答，但是同学们的答案普遍都说的是I would be very happy。Happy出现的次数非常多，最后说到自己都说不下去或者嫌弃自己了。相同的意思用习语表达，即be on top of the world 或者be in seventh heaven。两个分别字面意思就很明显，方便记忆。可以说是，好嗨哟，感觉人生已经到达了，也就是世界的顶端。或者是快活似神仙，在七重天天堂。这样表达体现非常的快乐，就远不再是简单的开心了。

为了大家学会记住并能灵活使用一些常见习语，也能在自己课下遇到新鲜习语时知道如何使用学习它，让其成为自己的宝藏。想要达到这样的效果，大家首先要做到一句话出来先用自己的话说出口，可能偶尔自己的表达不那么出彩，也没有关系，是学习的过程而已。之后看看用习语是怎么说的很出彩的，深刻理解后记忆，同时理解合乎习语使用习惯的情景，这样就将自己的表达和习语使用情景建立了联系。这样不仅学习了新的表达，这种联系还能让我们快速替换已有的表达，高效的运用已学的内容。在课下也要多多积累，好好理解意义及用法，相信大家一定就能有所启发。

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