现在有太多的年轻人怀揣着出国的梦想，却在前期的托福考试中举步维艰，甚至有的多次参加考试后都依然无法达到满意的成绩。他们当时有些人确实足够，本来完全可以接受更的教育，可却因为托福成绩，不得不“屈身下嫁”。那么，托福究竟难在哪儿呢?

一、教育体系的不同

       首先说一下托福考试，他是从听、说、读、写四个方面来测评学生的英语能力，而国内的教育体系是从小学到高中并没有系统的进行过听说读写的全方位训练。往往是重阅读和写作而轻视口语和听力。由于考核机制的欠缺，所以会出现听说能力瘸腿的现象。所以针对中国考生而言，托福中的听力和口语是非常难的。

二，考试思路与教材不同

       由于思路与教材的不同，所以在评分的体系等都有很大差异。比如说从托福阅读的材料内容上看，难度跟考研英语和专业八级英语考试差不多，但是出题的思路却完全不同。这也是为什么很多考研英语中得到过高分的考生，在初次接触托福阅读时感觉很吃力的原因。同时，因为托福阅读和听力材料内容上的难度大，对词汇量和语法等英语基础能力的要求较高，所以很多英语语感很好的学生，但是词汇量或语法薄弱的考生也会觉得难以应付。

       从以上两点可以看出，想要托福考得好成绩不仅要求考生在词汇语法上有一定量的积累，而且要求考生从听说读写系统的去学习，不能有偏科现象。

        一般，中国学生的强项要数阅读和听力。而弱项则是口语和写作。托福口语则是令绝大部分考生的头痛的科目。可能因为这一项拉低整个的托福分数。

无法取得好成绩的主要有以下几个因素：

       中国学生学的是”哑巴英语“中国学生学习英语的训练重点是读、写、听，而对“说”的训练几乎可以忽略不计。因此，阅读相对比较强，如果词汇量相当不错的话，那么经过针对性的学习后托福中的阅读比较容易突破。

       那么中国学生写作又弱在哪里呢？中国的外语教育一直重视写作，但是基本都是写一些极为简单的句子，或者是一个看图写文章，又或者是几个句子重组。语言运用多样性也极为有限。基本上是一些简单句的运用。所以大部分学生看文章没问题，单词量大，但并不会运用在写作之中。所以中国学生的这种训练根本称不上是一种真正意义的写作。

       听力方面在经过大量训练和正确引导后，是可以短期提高并拿高分的。然而在“说”方面则让学生备考托福期间苦不堪言。虽然哑巴英语得到了不少改善，但观点的阐述清晰度、词汇的运用、语式的多样性、发音、语言的自然程度、语速还是影响了他们的分数。

所以通过以上分析了解托福的难点，结合自己的不足去系统的学习吧。